教学的重点和难点

一节地理课的教学内容，一般是由多种地理知识和多种地理技能组成。而多种地理知识和地理技能对学生学习地理知识、发展地理能力的影响不同。有些地理教材在学生学习时起着关键的作用，我们将它定为教学重点。有些地理教材由于种种原因，学生学习难度较大，称为学习的难点。例如， 讲授“地球的公转”时，黄赤交角及其影响、公转的地理意义是教学的重点； 而太阳直射点的周年移动及“二分二至”图的阅读，则是教学的难点。

教学难点是相对的，它不仅与地理教材内容有关，而且与学生地理知识、技能水平以及学校的设施有关。不同水平的学生，学习难点的多少不同。有些地理教材，虽然学习起来比较困难，但由于学校有较好的教具、学具，难点就较容易解决，或不再是学习的难点了。