提高教学质量的主要措施

在世界地理课堂教学中，充分利用地理课本和地图册中的地图、地理图表、原理示意图及插图，加强对各幅图的阅读及阅读指导。通过读图培养学生的观察技能及分析概括区域地理特征的技能。
在地理教学中加强课内外知识的结合。鼓励学生广泛收集亚洲、大洋洲、非洲等地区和国家的有关资料、图片，在课内教学和课外活动中给学生提供展示这些资料的机会。通过这些活动，调动大多数学生的学习积极性，培养学生收集资料和整理资料的兴趣和能力。
对 A 组学生除要求他们学好本学期的地理知识、继续提高地理认知能力和地理推理能力外，适当培养他们的地理应用能力，主要是绘制地图和图表的能力和口头地理表述能力，使其成为地理课外活动中的积极分子和骨干。

对 B 组学生要求他们在地理知识和基本训练两方面达到大纲要求，逐步掌握知识结构，提高地理分析技能。努力培养他们的学习兴趣和学习积极性。

鼓励 C 组学生积极参加收集资料和图片的活动，培养学习兴趣，增强学习信心。要求他们掌握最基本的地理知识，学会使用分层设色地形图，掌握东西两半球图和亚洲、大洋洲、非洲三大洲的洲级地理事物的分布。