广辟途径促使乐学

——初中英语教学中的兴趣培养

山东莱阳市西留乡西留中学 宋振江 赵维荣

在多年的中学英语教学中，我们发现一些学生对英语的学习态度，往往是由极感兴趣逐渐变化到不感兴趣，甚至于厌烦，最后失去学习信心，这种情绪上的变化过程实质上是学习过程中逆反心理的形成和暴露过程。要抑制逆反心理的形成，必须从培养兴趣入手，广辟途径，加强并巩固住学习兴趣， 使学生乐于学习，提高学习成绩。