一、进行英语学习目的教育，激发学生学习的需要和兴趣

作为英语教师，应该明确英语教学目的。根据国家教委新修订的《中学英语教学大纲》的规定，中学英语教学的目的是：对学生进行“听、说、读、写”的基本训练，培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力，侧重培养阅读能力。《大纲》又指出：“英语教学的任务是通过基本训练的途径， 培养他们产实际运用语言的能力。”心理学的研究和教育工作实践经验证明： 采用生动、适合学生心理发展水平的教育方式，可以培养学生的兴趣。

由于农村学生的视野有限，因此教师在教学过程中应联系当今中国改革开放形势，讲述外语在今后工作生活中的运用的事例，例如：外语是学习科学文化知识、获取世界各方面信息、进行国际交流的重要工具；“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，为了国家的繁荣昌盛，必须运用外语这门工具及时地向先进国家学习先进的管理科学和先进的技术；英语书写方面使用范围广。如：微机、电脑打字、导游、银行、邮局、外贸、铁路、港口、宾馆以及中外合资企业等各方面。鼓励同学们：要想成为未来有用之才，为祖国、为人民做出贡献，就必须学好英语。这种生动具体且富有趣味的方式是比较适合中学生心理发展的特点，对培养学生学习英语的兴趣是很有帮助的。