一、英语课堂教学的基本要求

（一）提高课堂教学时间的使用率和有效率

课堂教学时间有限，怎样利用这有限的 45 分钟来传授英语知识，发展学生的英语实践能力，这是英语课堂教学中的一个重要问题。教师可围绕一个教学内容进行密集的、快速的活动，如依次快速操练、造句、提问等。在教句型时，可使用替代法进行操练；教词汇时可使用拼读、造句、提问等；教课文时，可使用问答、翻译等法。如果一堂课能达到充分而适当的密度，课堂气氛必然活跃，学生的学习积极性高涨，从而形成课堂教学的高潮；

（二）扩大课堂教学的广度

这包括两个方面：一是学生的活动面要广，二是教学内容所涉及面要广， 教师在每堂课中要消灭“死角”。新授课的学生活动人数应不少于总人数的75％，复习课和练习课可达 100％。教学内容上，要在保证中心的前提下， 以旧带新，以新温旧，新旧结合。

（三）注意课堂教学内容的深度

每堂课的教学内容必须在学生可接受的范围内达到一定的难度，这样才能引起学生的学习兴趣。在难易程度方面，要做到尽力而行，因材施教。在难易的比例方面，根据学生目前的智力和英语能力情况来看，最好是 1∶3， 即一难三易。在深度的内容方面，应注意抓住教学内容的关键语言点和一些重要词语。