五、利用游戏表演对话

游戏是充分利用学生的不随意识记掌握对话的最好方法。

如果本中的“polly says”既能调动学生的参与意识，又能很好地培养学生的听力和敏捷的思维能力。

教学中很好地利用游戏，能形象地表演对话，同时也便于其它学生对会话的直观理解和记忆。

游戏是学生喜闻乐见的活动形式。通过游戏可以使学生对学习变被动为主动，提高英语听、说能力。

游戏准备要充分，做到内容突出、忙而不乱。