仔细辨别常用题型，但不要死记硬背

初中段的应用题虽然很多，但以“常用”的观点来划分，只有以下几类：

1. 行程问题，其基本关系是：

路程=速度×时间

1. 工程问题，其基本关系是：

工作量=工作效率×工作时间

1. 配料问题，其基本关系是：

溶质=溶液×浓度

1. 增长率问题，其基本关系是：

几年后的产量=原产量（1+增产率）（n=2）

除此之外，还有“数学问题”，“几何问题”等，这在教学中要让学生从常见类型题中找出基本关系式，还要熟悉它们的变形。

例如：在期未考试复习时，把代数（上）4.4 节例 6 改编成这样一道题：

“甲、乙两人分别从 A、B 两地相向而行，甲从 A 至 B 走完全程需 20 小时， 乙从 B 至 A 走完全程需 12 小时，如果甲从 A 先行 4 小时，然后乙从 B 出发， 问乙出发几小时后他们相遇？”这是一个貌似行程而实质上工程问题的应用题，学生往往按习惯的思路解题，列不出方程。解此题的关键是把走完全程看成单位 1，这正是解工程问题的思想方法。