四、参加集体活动，培养班级荣誉感

学校和班级组织的各种集体活动，最易体现学生的向心力和荣誉感，也是测试良好的班风是否形成的风向标。每参加一项活动，我就进行全班动员， 做到每人都有任务人人都有职责。比如参加校运会，除运动员之外，哪些同学组成啦啦队、哪些同学负责报道、哪些学生提供茶水、哪些学生拿书包、衣服、看成绩等都有分派，虽然事情不大，但每个学生都意识到该事与自己

有关。对于班级组织的活动，则更是精心设计，力争每次活动都有目的、有计划、有组织、有效果。这样学生的集体荣誉感就明显增强，不遵守纪律、调皮捣蛋的事情也会明显减少。