四、采取灵活的教学方式

干部培训同其他形式的教学一样，最主要的工作是组织教学，但与其他形式的教学相比，又有其成人教育的特点，因此，组织教学亦应适应成人的口味。我们在学习外地经验的基础上，结合我校和参训学员的实际情况，采取了以下教学方式：

要求任课教师在认真备课的基础上，主要采取讨论式的教学方法，避免照本宣科，满堂灌、注入式的教学；教师要把收集教学管理中的事例，尽量做到理论联系实际；让学员参与教学，谈体会，谈经验，互相交流，取长补短，共同提高。
采用“请进来，走出去”的方法，学习他人经验。我们请获全国优秀教师、烟台市十佳校长称号的栖霞市实验中学校长王传祥同志，到中学校长培训班做报告，介绍学校管理的经验，使听讲人员深受启示。我们组织小学校长培训班的学员参观威海开发区小学，开阔了校长们的眼界，学有榜样，赶有方向。在组织这些活动时，我们注重效果，不搞形式主义，要求人人写出言之有物的学习考察报告，大大提高了校长们的科学管理意识。
充分利用录像带，实行电化教学。我们购置了上海、北京等地一些管理先进学校的录像带，在教学过程中，穿插放映，这样，一可以使教学内容直观形象，二可以作为“请进来、走出去”教学方法的补充，既省钱又省力，收到良好的教学效果。

总之，通过我们认真踏实地工作，使参加培训的中小学领导干部，能够进得来，住得下，学得好，增强了管理意识，提高了管理水平，为全市教育事业的发展备足了后劲。