三、健全各项规章

良好师德形象的养成、巩固和发展，要靠教育和引导，也要靠管理和规章制度。为此，我校先后制订了《教职工岗位责任要求》、《教职工工作规程》、《教职工工作量化方案》、《班主任工作量化方案》、《教职工年度考核方案》、《先进教职工评选办法》等一系列科学性强、操作性强的规章

制定，从政治思想、职业道德、业务能力、工作量、工作效果几个方面制定了具体标准。引导教职工讲奉献，以这些规章制度规范教师的行为，并将考核结果与荣誉和经济利益挂钩，使每个教师明确，在完成岗位职责要求的任务、讲奉献的前提下，还可以通过正当途径争取荣誉和经济利益。学校通过设立教学质量奖、教育成果奖、教研成果奖和超工作量奖来实现荣誉和经济利益的统一。