三、诱导启发，使学生会分析地图

诱导启发，使学生会分析地图是培养学生运用地图深入分析地理事象， 逐步养成运用地图和分件地理事物的习惯。教学时，经常指导训练学生从地图上找地名和其他地理要素，确定经纬度位置，确定方向等技能，使学生做到准确、熟练，好中求快，养成从地图上寻求答案和获取地理信息的读图习惯。如各地区的地理位置、地形、气候、资源、工农业生产和交通线的分布等地理知识，都可以通过地图，指导学生去查图，去分析综合，找出正确解答。

总之，培养学生运用地图的能力是一个长期工作。教学时，充分利用地图，将地理知识的传授融于地图之中，使学生读图、用图能力的培养经常化， 使学生养成爱读图、会用图的习惯，使地图成为学生获得巩固地理知识和扩大知识面的源泉。