浅谈纲要信号教学法与地理教学江苏省盐城市教师进修学校 张玉华

一、纲要信号教学法的特点

纲要信号教学法，是前苏联沙塔洛夫的一种教学方法。这种教学法的核心是“纲要信号”图表。以图表展示为主，形成一种新的教学信息传导方式。图表中把需要掌握的知识内容，以简单的符号、关键性的语言等形式，把教材中许多需要理解记忆的知识内容，概括成简明扼要的纲要信号。这些信号， 充分利用了形象思维、联想能力和视觉记忆等人所共有的思维和记忆的特点。

纲要信号图表，一方面把大纲中所规定的必须掌握的基本材料抽出来， 再直观的展示出来：另一方面还得把这些材料之间的内在联系和相互关系表示清楚。使用纲要信号，可以减轻掌握大量理论知识的负担，可以用整体的眼光，一览新知识的各个环节的总和，并有助于在许多个别环节之间建立起联系，加以对比，按逻辑关系对材料进行整理加工，以达到最后长久牢记的目的。