地理教学与学生思维能力的培养山东省文登一中 侯成军

人的智力核心是思维，人靠思维认识世界。人类认识世界开始于感觉， 形成观念，然后通过思维更正确更全面地反映客观世界，由于各门学科有各自的研究对象和特点，因而也有各门学科的思维特点。地理是一门关于空间分布的综合性学科，区域性和综合性是地理学的两个重要特点。因而地理教学中思维的主要特点有两点：一、地图是思维的主要工具；二、掌握地图要素之间的相互联系是培养思维能力的关键。不掌握地理学科的思维特点，就不能跳出死记硬背的圈子，就不能举一反三，使思维僵化。由此可见发展学生的思维能力，是提高地理教学的关键。