中小学教学小百科 地理科

《锋面与天气》教学设计 山东省莱阳市第二中学 尉显龙

锋面与天气这部分，是高中地理天气与气候一节的重点和难点。几年来， 我采用了目标反馈教学法，讲授这部分内容，效果比较理想。具体教学设计如下：

教学目标： 1．识记：①锋：锋面概念及锋面天气特点。②冷锋、暖锋、准静止锋的

定义。③冷锋、暖锋、准静止锋的符号及意义。 2．理解：①锋面天气特点及形式原因。②冷锋、暖锋、准静止锋面坡度、

降水位置差异。 3．分析：①冷锋、暖锋、准静止锋于过境前、过境时、过境后在气温、

气压、天气现象方面有何不同？②我国北方夏季的暴雨、冬季的寒潮、春季的沙暴及江南的梅雨天气与哪类锋的活动有关？

教学重点：识记②，理解②，分析①②。教学难点：分析①。

教学手段：自制锋面图，联系提纲表。教学安排：一课时。

教学方法：目标反馈法，指导自学法。教学过程：

新课导入：师生共同回忆影响天气的主要因素及气团对天气的影响。讲授新课：（板书）锋面与天气