用目光制止学生的嬉笑打闹

在中小学，男女孩子活泼好动，自我约束力较差，每当上课铃响后，还

常常沉浸在欢笑嬉闹之中，对此，教师既不必高声吼叫，也不要马上授课， 而是站在教室门口，用严肃的目光注视着自己相对的吵闹者。这时，总会有人（包括与自己相对的吵闹者）会有意或无意地发现老师的到来，最先接受到老师发出的非言语信息而迅速地做出反应。这些举动的突然变化，必然会立即影响到背向老师的吵闹者，回头寻视，便会身不由己地闭口端正。虽然老师一字未吐，但他们从老师的眼睛里已领悟到了老师要说的一切。