感染性的特点

“近朱者赤，近墨者黑”这句古语，深刻地揭示了受教育者深受周围的条件因素的影响。教师对于学生来说，既是他们的授课老师，又是他们的为人导师，教师的言行举动无不感染、影响着学生。不论教师课堂上的意气风发、昂扬向上的风格，还是教师的侃侃而谈、犀锐雄辩的神采，或是教师的温文尔雅、落落大方的仪态，或是教师的虚怀若谷、诚以待人的情怀，乃至教师的甘于清苦、辛勤耕耘的情操，所有的这一切对学生都有潜移默化的影响。这种感染性的精妙不但在于它具有深刻性与持久性的特点，而且还在于它具有“润物细无声”的特征，是在不知不觉的过程中感染了学生，给他们以知识上的与思想上的熏染与启迪。鲁迅先生在他的《膝野先生》一文中谈到自己早年的日本老师滕野先生时，就曾谈过滕野的治学风格与治学态度给自己留下的深刻印象与影响。而这种影响与熏陶，往往令人终生难忘。