忌严峻清冷

师生间爱护与尊敬的相互关系，建立在信任、理解基础上的情谊，以及和谐、默契的课堂教学氛围，无疑会唤起学生学习的积极性和主动性，是提高教育教学效果的必要条件。反之，教师在课堂上总是一幅冷若冰霜的面孔， 使学生对教师望而生畏，敬而远之，以致形成师生间的心理隔阂。这种教态自然会妨碍教育效果。