1.新课

1. 建立平均分的概念。

今天我们要学习新本领，老师先分几样东西，大家仔细看是怎样分的。

1. 我有 12 支铅笔，要分给 3 个同学，可以怎么分？分分看。

这几种分法中，有一种和其它几种分法不一样，是哪一种？怎么不一样？ 我有 12 支铅笔，要分给 3 个同学，每个同学要分到的铅笔同样多，叫平

均分。（板书：平均分）

再看看老师是怎么分的：

我先拿出几支，能够每人分到一支？给××一支，给××一支，给×× 一支。

再拿出 3 支，给××一支，给××一支，给××一支。分完了吗？继续分。

给××一支，给××一支，再给××一支。给××一支，给××一支， 再给××一支。分完了吗？分完了。

××有几支铅笔？ ××有几支铅笔？每人分到的铅笔支数怎么样？ 老师有几支铅笔？分给几个人？每人分得几支？

（板书：12 4 3）

1. 有 8 个皮球，分别放在 2 个盒里，要使每个盒里分到的球同样多，

   怎么分？

“分别装在 2 个盒里，要使每个盒里分到的球同样多”这两句话，可以

概括为一句话：“平均放在 2 个盒里。”

一共有几个皮球？平均放在几个盒里？每个盒里分到几个皮球？

（板书：8 2 4）

1. 把 10 个扣子，平均分成 2 份，每份几个？

“平均分成 2 份”是什么意思？ 谁能像刚才老师那样分呢？

有几个扣子？平均分成几份？每份几个？

（板书：10 2 5）

1. 请你把 8 个正方体，平均分成 4 份，每份几个？

（板书：8 4 2）

小结：刚才分铅笔，分皮球，分扣子，分正方体，都是怎么分的？ 都是平均分的，什么叫平均分呢？

分东西的时候，分得的每一份同样多，叫平均分。

把 8 个正方体，分成两份，一份 6 个，另一份 2 个，叫不叫平均分？为什么不叫平均分呢？