巩固倍的概念

1. 集体练习：

①

△的个数是○的几倍？为什么？

②老师摆

△的个数是○的 2 倍，谁会摆？

③绿圆：

红圆： 蓝圆：○○○○

左边的绿圆、红圆和蓝圆，分别和右边的△比，谁能说出倍数关系的话

来。

1. 每人动手练习：

少先队员学习雷锋做了很多好事，中队委员会决定，每人每做一件好事， 就给盖上一朵小红花，请你帮助盖小红花好吗？

①第一排盖 4 朵红花，第二排盖 2 个 4 朵。第二排盖了几朵？

第二排的朵数是第一排的几倍？

②第一排盖 2 朵红花。

一、二组盖：第二排的朵数是第一排的 5 倍。

三、四组盖：第二排的朵数是第一排的 4 倍。

五、六组盖：第二排的朵数是第一排的 3 倍。

七、八组盖：第二排的朵数是第一排的 2 倍。

学生盖完后，各组分别回答：第二排盖了几个 2 朵？第二排的朵数是第一排的几倍？

③第一排盖几朵都可以，但第二排的朵数必须是第一排的 2 倍。学生盖完后问：

第一排盖几朵？第二排盖几朵？（几种不同答案？）

每个同学盖的朵数不相同，为什么第二排的朵数都是第一排的 2 倍呢？

1. 拍手游戏：

①老师拍几下？（3 下）第二次拍了几个 3 下？（2 个 3 下）第二次拍的是第一次的几倍？

②师生对拍：

（师拍 2 下后）你们拍的是老师的 4 倍。

（师拍 1 下后）你们拍的是老师的 5 倍。

③同桌对拍：

注意：先拍的必须拍 5 以内的数，后拍的是他的 2 倍。