变，即形式多变

适当地使练习方式多样化，不仅可以引起学生的练习兴趣，保持学生的注意力，而且还可以培养学生在实践中灵活地运用知识和技能。

我采用的练习形式有读算、悄悄算、打手势算、视算、听算、抢答、打数学扑克、做各种数学游戏等，使学生脑、口、眼、耳、手等多种感官参加到教学活动中来，提高了练习效率，使他们的口算水平得到了提高。