新课

1. 例 4：红光小学买红粉笔 16 盒，买白粉笔比红粉笔多 32 盒，一共买粉笔多少盒？

这道题的条件是什么？问题是什么？

要求“一共买粉笔多少盒”必须知道哪两个条件？我先画一条线段表示红粉笔 16 盒（见上图）。

再用一条线段表示白粉笔的盒数，这条线段画多长？为什么？

谁来指指哪段表示白粉笔比红粉笔多的 32 盒？（师指白粉笔和红粉笔同样多的一段）这段是多少盒？为什么？问题是什么？

你们会分析这道题吗？同桌同学互相说说。

谁说说你是怎么分析的？ ××刚才是从哪儿入手分析的？

师：（指图）要求一共买粉笔多少盒，必须知道买红粉笔多少盒和买白粉笔多少盒，买红粉笔的盒数是已知的，因此要先求白粉笔的盒数，再求一共买粉笔多少盒。

谁会解答？

①买白粉笔多少盒？ 16＋32＝48（盒）

②一共买粉笔多少盒？ 16＋48＝64（盒）

写不写“答”，为什么？ 答：一共买粉笔 64 盒。

有什么相同之处？ 对比（与准备题）

有什么不同之处？

小结：这两道题都有两个条件，而且相同，为什么这道题用一步解答，

（指准备题）这道题却用两步解答呢？（指例 4）

所以光看条件就盲目列式是不行的，必须要认真审题，弄清条件与问题之间的关系再解答。

1. 下面，我把例 4 中的第二个条件变一下“买白粉笔比红粉笔少 3 盒”（贴上）谁来读题？谁说说条件和问题？

我们来画线段图。先画什么？再画什么？ 和刚才的图一样吗？有什么不同？

谁来分析这道题？会解答吗？

①16－3＝13（盒） 第一步求出的 13 盒是什么？

②16＋13＝29（盒） 第二步求出的 29 盒是什么？ 答：一共买粉笔 29 盒。

1. 这道题你会做了，我再变一下，你们愿意做吗？

红光小学买红粉笔 16 盒，买白粉笔的盒数是红粉笔的 3 倍，一共买粉笔多少盒？

默读一遍，小声说说条件和问题。能自己分析吗？试试看。

请你打开练习本，在本上解答，不写小标题（找 1 人写在黑板上）。订正：谁做的读一读，求出的第一步是什么？第二步是什么？

1. 对比：

我们看看刚才做的这三道题，有什么相同之处？

①两个已知条件，一个问题；②问题相同，第一个条件相同；③都用两步计算；④第二步方法相同。为什么？

有什么不同之处？①第二个已知条件相同；②第一步解答方法不同。为什么？算式跟原来比有什么不同？其中一个条件用了两次。

1. 小结

在解答应用题时，已知两个条件和一个问题就一定用一步解答吗？

今天我们学的这种题就用两步解答，所以要认真审题，分析数量关系， 再解答。