架起学校、家庭教育的桥梁

——浅谈《小学生质量综合评价》的实施

北京市房山区闫村镇中心学校肖庄小学 邢景华

学校教育需要家庭紧密配合，家庭教育又需要学校的指导。实施“小学生质量综合评价”更需学校和家庭统一步调，共同创造育人的有利环境。