四、做好差生的转化是形成良好班风的重要一环

无论是在学校、社会，还是家庭，“差生”大都是不受欢迎的。由于一贯受到歧视、嘲笑、指责，差生都不同程度地存在着逆反、自卑和厌学心理， 这就要求班主任：（1）要用赤诚的心去爱他们，通过爱去缩短距离，达到和谐；（2）要注意挖掘差生身心上的闪光点，帮助差生克服自卑心理，从而使他们扬起自信与进取的风帆；（3）要因势利导，把握批评的契机，注意时间、地点，进行耐心适时的教育，并且一定要让他们诚恳地接受、改正，使他们跟班上的同学一道前进。