四、坚持教学与思想教育相结合，调动学生学习的主动性和自觉性

在教学中，根据学生的心理特点和求知欲望结合课文进行思想教育。如在讲《雷锋日记》二则时。组织学生以“傻”与“不傻”为题开展讨论，教

育学生关心集体、助人为乐。在讲授《黄继光》一文时，让学生讨论黄继光为什么会有舍身堵枪口的壮举，教育学生认识到这是因为强烈的爱国主义感情和一心为人民的思想在支配着他，从而调动学生学习的主动性和自觉性。为了把德育教育落在实处，我们开展以上这些活动，使学生在潜移默化中得到教育，增强了学习的信心，从而调动了学习的自觉性，教学质量得到一定提高。