二、趣味化

兴趣是最好的老师，孔子曾说过，“学之不如好之，好之不如乐之”。将爱国主义的教育内容融于游戏之中，融于教学之中，充分利用学生的好奇心和爱动特点，启发引导他们对祖国的敬爱之情。

1. 利用冬季举行“迎九七香港回归祖国象征性接力赛”，既能锻炼学生的身体，磨练意志，又让学生充分了解香港是我国的神圣领土，将于 1997

年 7 月 1 日回到祖国的怀抱。

1. 利用春天组织学生模拟“中日中学生拔河对抗赛”，以及数学竞赛等一系列活动，两个班为一组，一组代表中国，一组代表日本进行比赛，比赛结束，可再进行调换。这样不但可以增强趣味性，还可让学生从小体会代表祖国赢得胜利的喜悦心情。

2. 结合地理、历史、政治等课的知识，鼓励教师将几方面的知识进行有机的联系，编成一个个既有教育意义又特别适合学生口味的小故事、顺口溜等，同时还广泛发动学生利用自己所学的知识，编写热爱祖国的小故事，或

古代英雄人物介绍等。学校统一组织演讲，使这一活动既有知识性，又充满趣味性，深受广大师生的欢迎。