二、“家长联系卡”是家校教育的纽带

由于评价手册内容较为笼统,对家长来说评价困难比较大,为此我们特意给家长印发了家长联系卡。

学生姓名 “综合评价” 家庭联系卡 家长姓名

评价指标

评价类别

评语

应得分

实得分

文明礼貌

对家人能否用“请”和“您

10

是否听家长的教育

10

吃饭时能否让家长先坐

10

劳动技能

自己的事情是否自己做

10

是否干些家务活

10

卫生习惯

饮食睡眠

10

生活用品

10

居室整洁

10

学习习惯

学习是否主动

10

能否完成家庭作业

10

对学校要求和建议

此表卡每周由学生带回家,由家长填写,从而增强了家长对子女教育的责任感,这小小的联系卡成了我们共同教育的纽带,信息卡及时反馈,形成了教师、学生、家长之间反馈信息联络网。最后,我们再根据反馈上来的信息, 对被评价的学生及时实施矫正。

除此之外我们还定期召开表彰会,评出全校优秀标兵班和标兵学生并发给奖状,推荐进步快的学生登台讲演,还请来部分家长来参加我们的讲演会。这种形式唤起了家长参评的积极性,使学校和家庭在同一个起跑线上用“质量综合评价”这把“尺子”来衡量和教育学生。