三、新形势下青年学生价值观的调适教育

在当今市场经济新形势下，要使青年更好地成长为社会主义市场经济所需要的合格人才，我们必须保护、激励、发展青年学生价值观的积极因素，尽力控制减少乃至消除其消极因素。

在指导思想上，要改革、更新旧体制下青少年价值观教育的内容、形式、方法和手段，要树立起与改革开放和市场经济相适应的科学的价值观念。

在计划经济下形成的各种封闭型、保姆式、缺乏活力和吸引力的思想政治工作方法已无法适应社会市场经济下的新形势。要搞好当代青年学生价值观教育，必须把教育的内容和观念由传统型转向现代型；把教育的形式由单一化转向社会化；把教育的方法由封闭型转向开放型。通过多渠道、多方位地开展教育，把青年学生的视线引向社会主义市场经济，引向现代化，引向世界，引向未来。

在内容上，坚持用爱国主义、集体主义原则引导青年学生、正确认识自我。

爱国主义、集体主义是保证社会主义市场经济兼顾效率与公平的重要伦理原则。要教育青年学生正确把握个人与集体、国家间的辩证关系。要鼓励青年学生学习雷锋、徐洪刚、王松等爱国、爱民的英雄人物；要教育青年学生在追求物质利益的同时不要忘记精神价值，在处理个人与社会利益之间的矛盾时要顾全大局，充分考虑社会整体利益；要帮助青年学生克服自以为是的错误倾向，进行正确的自我认识，树立社会主义市场经济下正确的价值观念。

在教育途径上，要在建立良好的思想政治工作环境的同时，加强实践环节教育。

当今的青年学生并非是“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的书呆子，相反，他们须臾不离地处在各种信息之中。良好的思想政治工作是使青年学生树立正确价值观念的必备条件。很难相信，在一个金钱万能、权力至上，个人主义、封建主义、资本主义道德观念泛滥的环境下，青年学生能确立正确的人生观、价值观，因此，在社会环境方面要重视发挥大众传媒对青年学生的导向作用，在全社会范围内进行科学的价值教学，形成扬善抑恶的社会风气，以利于青年学生树立正确的价值观。在校园环境方面，要通过整顿校风，严肃校纪校规，以及一系列的行为规范制度，如《中学生日常行为规范》、

《半军事化管理体制》等引导青年学生选择正确的价值观。

俗话说：“社会是一所最好的大学”，青年学生的价值观只有通过社会

实践，认同社会，避免认知偏差，才能形成与社会期望一致的行为模式，才能确立正确的人生价值观。