一、尊重学生，树立后进生的自信心

作为教师应主动沟通师生感情。运用情感意识打动学生的心扉，以情感人，以情促人，激发他们强烈的求知欲和进取心。

教师要注意对后进生的培养和使用。教育他们认真改造世界观，明确学习目的，端正学习态度，克服患得患失的思想。培养他们的自制能力，增强他们的自信心和克服困难的顽强意志，由甘当落后变为努力进取，从而为大面积、大幅度地提高教育质量创造重要条件。