一、筑起共同教育的基地

开学初我们学校 1 至 6 年级都分别召开了家长座谈会，由校教务处主抓教学的领导给家长讲了“小学生质量综合评价”的意义和目的，介绍了评价内容和评价方法，讲明了六个一级指标、十六个二级指标的相互关系，并为家长上了一节评价观摩课。此项活动得到了家长的赞同，引起了社会的重视， 同时也为我们共同教育孩子打下了牢固的基础。