《最后一课》一线串珠式教案设计及评析

设计简述

这是《最后一课》的第一个教时。学生已经预读过课文，了解过课文故事的背景。

第一个教学环节：阅读，思考。 （l5 分钟） 思考题：韩麦尔先生是一个怎样的人？

要求：阅读全文。综合课文内容，根据思考题表达见解。自读课文 15 分钟，并拟出发言要点。