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普九义务教材通用教案设计精编 中学卷：中学语文通用教案设计精编之一
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【教学方法】启发式谈话法
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2021-09-08 02:03:29
【教学方法】启发式谈话法
**【课时安排】**2 课时
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中学语文通用教案设计精编之一
问题教学型
一点突破型
逆向型
反馈型
结合型
阅读教学课型系统设计与方法
中学语文阅读教学课型设计系统结构
知识结构和能力结构的问题
单项课型和综合课型的问题
并列式序列
台阶式序列
螺旋式序列
讲读课文的教学总体设计
确立科学的语文教案设计思想
传授方法，揭示规律
讲疑解难，注重实效
主线鲜明，整体性强
化繁为简，变难为易
课文教学八种设计思路
抓联系
抓因果
抓演变
抓线索
抓头绪
抓评价
抓特色
抓警句
阅读教学的心理流向与教案设计
对教学设计的认识
对优化设计，提高心理流向质和量的思考
美的课堂设计
巧设引人人胜的导语
要精推细敲课堂过渡语
灵活运用艺术的教学手段
创设耐人寻味的结束语
设计具有审美价值的板书
语文课导语设计的五条规则
激发兴趣
设置悬念
触及重点
创设气氛
5。切忌 嗦
语文教学中的导语设计十二式
引用式导语
提问式导语
抒情式导语
解题式导语
比较式导语
介绍式导语
非语言式导语
激兴式
类比式
解题式
设疑式
掌故式
语文板书设计十法
提要式板书
流线式板书
对比式板书
回目法板书
列表式板书
点睛式板书
表情式板书
解题式板书
回环式板书
图示式板书
语文课堂板书设计“十性”
鲜明的目的性
明确的针对性
高度的概括
清晰的条理性
周密的计划性
适当的灵活性
布局的合理性
时机的最佳性
文字的规范性
色彩的多样性
学期起始课设计
第一课时
第二课时
初语一册“家庭生活”单元教案设计
【教学目的】
【教学重点、难点】
【教学程序】
自读课
怀
《散步》《金黄的大斗笠》
语文实践活动
附：《背影》板书设计：
《背影》多角度教案设计
教学过程与方法：
《从百草园到三味书屋》教案设计
【教学设想】
【课前预习】
【教学内容和步骤】
教学内容和步骤
《最后一课》多角度教案设计角度之一：对韩麦尔先生的描写
角度之二：小弗郎士的变化
角度之三：主题的表现
《最后一课》一线串珠式教案设计及评析
学生活动
评 析
《小桔灯》三种教法思路设计
一、纵深思路，设计中间开花法
二、并列思路，设计词义延伸法
三、迁移思路，设计知识迁移法
《枣核》启发谈话教案设计（一）
教学内容及步骤：
抒发殷殷思乡之情]
【教学内容及步骤】
设计后记
《枣核》启发谈话教案设计（二）
【教学方法】启发式谈话法
【教学步骤】
《榆钱饭》自读导引教案设计
【教学过程】
二、谈“发现”
初语一册“革命生活”单元教案设计老山界 纪念白求恩 生命的意义
语法知识（一课时）
《松鼠》多角度教案设计角度之一：抓住特征，突出特点
角度之二：形象生动的说明
《桂林山水歌》的教案设计
一、教自读课文的要求
二、《桂林山水歌》的教学重点
三、《桂林山水歌》的分析要点
四、指导学生在自读过程中理解诗句和词语的深刻含义
五、把这首诗的写作特点寓于听、读、析、说中去让学生加以体会， 教师只是稍加提示
《<咏柳>赏析》教案设计
《看戏》教案设计
【教学重点】
第一课时 教学内容与步骤
三、阅读新课
四、布置作业
第二课时 教学内容与步骤
看戏
《大自然的语言》教案设计
初语二册第一单元教案设计
【单元教学过程及内容提要】
《卓越的科学家竺可桢》
《任弼时同志二三事》
《老哥哥》
《中山先生的习医时代》
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