《松鼠》多角度教案设计角度之一：抓住特征，突出特点

作者抓住松鼠的特征，紧扣“讨人喜欢”四个字，开篇总括松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点，着眼“很讨人喜欢”；中间部分用许多细节勾画出松鼠漂亮的体形、驯良的性格和乖巧的动作，突出了松鼠“讨人喜欢”的特点； 文末从松鼠多产，毛光滑干净，肉、毛、皮都有用处几方面说明它有较高的经济价值，补充了“讨人喜欢”的内容。

教学方法与过程：

一、学生速读课文，找出松鼠有哪些“讨人喜欢”的特点。二、师生边读边议： 1．课文是从哪些方面说明松鼠这些“讨人喜欢”的特点的？

2．文中哪些词句最能表现松鼠这些“讨人喜欢”的特点？

三、小结课文：抓住松鼠“讨人喜欢”的特点，按先总后分的顺序，用形象生动的文学笔调介绍小动物的写法。