角度之二：形象生动的说明

用形象生动的笔调具体准确地说明动物的特征，使读者获得形象清晰的印象是本文的重要写作特点之一。作者在介绍松鼠的特点时，为了达到具体准确的目的，主要从两方面入手：一是准确运用形容词和动词。作者在从面容、眼睛、四肢、面孔、尾巴等方面来说明松鼠漂亮的形体时，用了“清秀、闪闪发光、矫健、轻快、敏捷、机警、玲珑、漂亮”等形容词和“翘、躲、竖、坐”等动词，形象地说明它讨人喜欢的特点；在说明松鼠选择地点搭窝时，用了“搬、放、编扎、挤、踏”一系列动词，具体地表现它的精明灵巧。二是采用拟人的修辞手法。作者在介绍松鼠叫声响亮时，对松鼠进行人格化的描写：“要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声”，生动地表现了松鼠讨人喜欢的特点。

教学方法与过程：

一、初读。学生速读全文完成如下任务： 1．回答作者观察到松鼠的哪些特点？

批划自己认为生动形象的说明文字。
理清文章的结构。

二、指明学生朗读第二、四、五段回答： 1．作者从哪些方面说明松鼠的形体？哪些词语准确、生动、形象地表现

了松鼠形体的特点？ 2．哪些词语反映出作者对松鼠尾巴的特色，吃东西的方式及搭窝时一系

列复杂动作、步骤观察得非常细致。

三、研读、师生边读边议二、四、五段的某些重点词句，体会作者观察的细致和用词的恰当。

（周崇典、胡业华）