“温度计”教案设计

**【教学目的】**使学生知道温度的概念，摄氏温度，液体温度计的构造、原理和测量范围以及常用温度计、体温计、寒暑表的相同点和不同点。

使学生常识性地了解热力学温度和摄氏温度的关系。

**【教学重点】**温度计的构造、原理，摄氏温度。

**【教学难点】**体温计的构造及用法。

**【教学器材】**常用水银温度计、体温计、寒暑表各 26 支，热水、温水、冷水各一杯，挂图、投影仪、投影片等。

**【教学方法】**采用启发式教学，结合教材指导学生自学，提出问题进行讨论，最后归纳出正确的结论。