（二）实验：用刻度尺测长度

这节课的目的是让学生练习正确使用刻度尺。虽然教材中也提到“练习估测到最小刻度值的下一位”，但如前所述，这不是对测长度的普遍要求， 即不包括在“会正确使用刻度尺”

的教学要求之内。

利用刻度尺和三角板测硬币直径，有些学生可能想不出办法，需要教师提示。