“物态变化”复习教案设计

1. 知识串线

为了使知识系统化，可以引导学生把物质所处的三种状态表示，并让学生分析以下五类现象和规律。

1. 六个物态变化过程。固态 液态

液态 气态

固态 气态

1. 六个物态变化现象。

熔解、凝固、汽化、液化、升华、凝华

1. 箭头向上的线表示：①物体放出热量；②物体温度降低；③物质密度逐渐增大。

箭头向下的线表示：①物体吸收热量；②物体温度升高；③物质密度逐渐减小。

1. 六个三：

三种状态：①固态，②液态，③气态

三个吸热过程：①熔解，②汽化，③升华三个放热过程：①凝固，②液化，③凝华

三个互逆过程：①溶解与凝固，②汽化与液化，③升华与凝华

三个特殊（温度）点：①熔点：晶体熔解时的温度；②凝固点：晶体凝固时的温度：③沸点：液体沸腾时的温度。

三个不变温度：①晶体溶解时温度；②晶体凝固时温度；③液体沸腾时温度。

1. 三个条件

①晶体熔解时的充分必要条件：A、达到熔点；B、继续吸热。

②晶体凝固时的充分必要条件：A、达到凝固点；B、继续放热。

③液体沸腾时的充分必要条件：A、达到沸点；B、继续吸热。