六忌不看对象，强求一致

一是提问的方式单调，整堂课都是教师问学生答；二是不考虑学生的个别差异，对好、中、差学生同样要求；三是片面强求学生回答要符合老师预定的“标准答案”。这样做，违背了因材施教的原则，忽视了学生的年龄特点和个别差异，束缚了学生的思维，不利学生的全面发展。