消除喾一答问的紧张、畏惧感，激发学生的学习兴趣，使他们 积极思考问题，为逐步过渡到独立回答问题做铺垫

小学低年级学生，由于年龄小、入学时间短、适应性差，师生的情感还未沟通，如果要他们面对全体喾一独立回答问题，从心理上会产生紧张、畏惧感。在这一阶段的教学中，教师提问应多采用齐答的方式，以便逐步培养学生的学习能力和自信心，消除畏惧情绪，养成良好的学习习惯。若不然， 就会造成学生害怕回答问题，对教师的提问产生恐惧心理。显然，这对于学习是十分不利的。