问题要有系统

教师在总结一课教材的内容，或是复习从前所学的教材，或是启发学生的思想时，若能把所要问的问题，预先计划一下，使之有层次、有系统，前一问题与后一问题相系统，而且一步深入一步，自然对于启发学生的思想有很大的帮助。切不可东一句西一句，拉拉杂杂地乱问一阵。