二、以干部训练为重点，把教育训练提高到一个新水平

在教育训练的对象上，邓小平同志十分重视军官的训练。强调要以干部为重点，并以此为突破口，把全军的教育训练提高到一个新水平，全面提高部队的战斗力。

强调以干部训练为重点，邓小平同志首先是出于对战争形式和我军任务变化的考虑。

1975 年邓小平同志在谈到这一问题时指出：“现在当个连长，同过去的连长可不一样了。过去的连长，驳壳枪一举，就是‘冲啊’！现在连长的知识要求比过去多得多，更不用说连以上的干部了。打起仗来，给你配几辆坦克，配一个炮兵连，还要进行对空联络，你怎么指挥啊？这就要求提高干部的指挥水平。”（《邓选》第 21 页）在 1977 年一次军委全体会议上又一次谈到：“我们绝不能浪费时间，要加紧备战工作，特别是要训练干部学会指挥现代战争。”邓小平同志的这一分析是很有道理的。第二次世界大战之后， 由于世界技术革命浪潮的影响，各国的武器装备都有了长足的发展。立体战、合同战、总体战逐步成为战争的主要形式。地面、空中、海上一齐展开，前后方差别很小，指挥、通信、控制、侦察手段进一步现代化。对指挥员的素质提出了很高的要求。如果不努力提高干部的现代战争知识水平和组织现代作战指挥能力，就无法完成党和国家交给的保卫祖国、抵御外来侵略的神圣使命。

强调以干部为重点，邓小平同志还出于对干部在军队建设中地位作用的考虑。军官担负着领导、管理和指挥部队的任务，是部队战斗力得以维系的主要依靠力量。加之其较战士服役期长，因此对部队的传统作风起着传、帮、带的作用。干部素质的好坏，直接影响战士的素质和整个军队素质。保持和建设一支素质很高的干部队伍，是加速我军现代化、正规化建设的关键问题。邓小平同志认真分析了我军干部队伍的现状，充分看到了干部训练的迫切性。他多次指出：“由于遭受林彪、‘四人帮’的干扰破坏，我们军队的素质确实不如以前了。特别是各级干部的指挥、管理能力弱。”（《邓选》第58 页）他主张，抓部队，首先要从抓干部人手。

邓小平同志对干部训练的思考不仅限于军队建设，还同时考虑了国家经济建设的大局。他在 1977 年一次军委全会上指出：

“我们军队有些干部到地方不大受欢迎，也确实不象过去那样顶用。要研究解决这个问题。毛泽东同志早就提出过，军队要办成一个大学校。在新的历史条件下，我们重新贯彻执行毛泽东同志的这个指示，显得特别重要。当前有几十万干部要转业⋯⋯。如何使他们尽快适应新的任务呢？办法就是

为他们创造到地方工作的条件。在教育训练上要增加这方面的内容。”这里， 邓小平同志是把军队干部当作党和国家干部的一个重要来源和重要组成部分来统筹考虑的。军队干部的素质如何，不仅对于军队建设，而且对整个国家的“四化”大业都有着举足轻重的作用。

强调以干部训练为重点，也是邓小平同志一贯重视干部的能力和专业知识培养的体现。他一贯重视干部的红与专的结合，强调干部的工作能力。他说“专并不等于红，但是红一定要专。”“目前重要的问题并不是干部太多， 而是不对路，懂得各行各业的专业的人大少⋯⋯。今后的干部选择，特别要重视专业知识。我们长期都没有重视，现在再不特别重视，就不可能进行现代化建设。”他列举说，“在座的好多战争年代参加革命的同志，哪一个不专于军事？你不懂打仗就不行。”“过去的军队是小米加步枪，懂得射击、刺杀、扔手榴弹就可以上阵了。现在海军就得有海军的专业知识，空军就得有空军的专业知识。参谋业务也同那个时候不同，知识面要宽得多。”（《邓选》第 226～228 页）教育训练以干部为重点，是邓小平同志历来对干部从严要求、重视干部队伍建设的反映，对我军建设具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。