第二节 高技术战争条件下军事管理必须重视对人的管理

管理引导人的思想，规范人的行为，统一人的步调。武器装备越先进、越完善，对军人的素质要求越高。尽管高技术兵器在现代战争中有着举足轻重的地位和作用，但任何武器都是由人发明和操作的，都是人的智慧的结晶， 人的因素和力量的物化，即使是高技术条件下，军队的素质，诸如政治觉悟、训练水平、指挥决策水平、组织纪律水平等，仍然是决定性的因素。战争的实践表明，武器装备越先进，人的作用就越重要，没有高素质的人，无论多么高水平的兵器，也难以发挥应有的作用。就连美国的有关条令也讲，战争的决定因素不是武器，不是技术，而是人的素质。美陆军《作战纲要》就指出：“战争是由人而不是由机器去进行并取胜的。一如继往，人的因素将在未来的战役战斗中起决定作用”。搞好管理必须重视人的因素、重视人的素

质、重视人的觉悟。

军事管理是个复杂的系统，其管理对象包括人、财、物、事、编制、时间、信息，等等。可以说无所不管，无处不有。然而，在这诸多的管理对象中，人是最重要的，一切管理活动都要通过人来组织实施，管理的所有对象都要通过人来协调控制，只有管好人，才能通过人管好装备、时间、信息、编制等。可见，人的工作做好了，就能发挥巨大的作用，管理工作就出高效益、出好成果。正如邓小平所深刻指出的：“所谓管理得好，主要是做好人的工作”。

高技术条件下搞好对人的管理有着更重要的意义。它要求管理者掌握先进的管理理论、现代化的管理手段、科学的管理方法、高超的管理艺术、姻熟的管理技能。通过管理工作和思想教育，使广大官兵强化整体观念，关心全局，密切协作；强化纪律观念，令行禁止，听从指挥；强化时间观念，雷厉风行，分秒必争；强化爱装观念，象爱护自己眼睛和生命那样，维护、保养和管好武器装备。而所有这些都要求我们搞好对人的管理，管人首先要管好人的思想，调动人的积极性、主动性和创造性。以思想教育为动力，用革命理论教育人，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的自觉战士。管人就要管人的行为，用条令条例和规章制度规范人们的言行举止。高技术条件下的管理还要搞好战时部队的心理管理。这就要搞好参战人员的心理激励、调节、协调和控制。“战斗胜利的取得，主要在于士兵们的心”，“谁掌握了士兵的心理，谁就有了赢得胜利的诀窍”。高技术条件下的战争，对官兵的心理影响很大，官兵的心理状况如何，直接关系着部队的士气和斗志。海湾战争期间，美军十分重视部队的心理管理，采取各种措施激励官兵士气。美军政要员频繁赴前线慰问部队。感恩节时，布什夫妇与官兵同庆，芭芭拉身着迷彩服到士兵中作慰问演讲，送节日礼物。布什向官兵宣讲作战目的，与士兵一起战地就餐，并亲自批准免费向海湾美军官兵寄送邮件。圣诞节期间国防部长切尼和参谋长联席会议主席鲍威尔与海湾美军官兵共同过节，劳军机构到军营巡回演出。数百名牧师深入部队，为官兵排解思想问题，进行心理咨询和疏导工作，从而使部队保持了旺盛的斗志和高昂的士气。

高技术条件下通过对人的管理就能带动各项管理工作的开展，科学运筹，周密组织，从而掌握管理工作的主动权。