十四、发现法

所谓发现法即教师不直接告诉学生结论，而是让学生自己去探索，利用各种媒介，调动其主动性，最终自己来找出结论。

例如哈尔滨理工大学体育部的金喜添老师在讲授铅球这项运动时，就采用了此法。现将其具体过程介绍如下：