评价典型要有动态的观点

这也是意志坚持性的体现。各种典型都是在发生变化的，评价任何一个典型，都要十分注意动态的过程。如劳动的全过程，一节课 45 分钟的始终等。从而有效地减少了有些典型的偶发性、暂时性。意志本身是恒常的表现，但意志的培养要有一个动态的过程。