运有多种手段，激励典型

意志的一个重要特性是坚持性，表现为坚持不懈、持之以恒地完成任务。为了充分发挥典型效应，培养小学生意志的坚持性，教师要善于运用形式多样的手段激励典型，使其形成内在的积极向上的动力。从某种意义上说，教师是个魔术师，富有磁性。教师可用夸张的语言对学生的突出表现予以肯定。教师还可用体态语言，传递对学生的赞许，如手势、身体向某位同学前倾等； 也可以让典型在课堂上当教师的小助手，下课后到讲台前接受同学的鼓掌称赞等。多次的鼓励，小学生良好的意志品质就能得到强化，形成意志的坚持性。