一、正面教育，启发诱导，培养自觉性

自觉性主要表现为有目的、有行动、不盲从。正确的目的能产生坚强的意志，目标越明确，动力愈大。因此，必须从大处着眼重视目的性教育。要指导学生在学习及其他活动中都明确活动目的，知道为什么做、怎样做才是正确的。学生的学习和活动的目的有大有小，有远有近，不管属于哪个层次的目的，都应该明确为什么必须干好。学生的主要任务是学习，要完成学习任务，必须明确学习目的，充分认识学习的重要性，养成自觉学习的好习惯。小学生崇敬英雄，喜欢模仿，要从小在他们心目中树立榜样，用榜样的力量来激励、培养他们的自觉性。可以通过古今中外优秀人物的成长历程，以及学生身边熟悉的人物的优良行为，特别是逆境成才的动人事迹来教育学生。可以通过优秀影视作品和文艺作品来教育学生，引导学生懂得一个人成功与否，成才与否，很大程度上取决于意志磨炼的程度。让学生逐步明白“志不强者智不达”、“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来”、“自古英雄多磨难， 从来纨绔少伟男”的道理，从而把磨炼坚强意志变成自觉的要求。