一、故事情境训练法

第一步，实验老师先给学生提供故事范例，帮助学生理解什么是果断性， 并发动学生搜集果断性故事。

第二步，老师把自己搜集的故事讲给学生听，但在故事中需要做决策时暂停，让学生们自己来考虑，遇到这种情况怎么办。老师把学生们提出的做法记在黑板上，然后把故事中的处理方法揭示给学生，并且帮助学生分析哪种做法更好。

第三步，由学生讲故事，启发同学思考，老师帮助分析。

故事情境训练法，简便易行，一次训练只需要 10～15 分钟。实验教师把这种训练放在早自习进行，每周进行 1～2 次。一学期下来，每个学生都有上台主持的机会，每个学生在每次训练中也有发言、动脑筋、做决策的机会。