使学生明确认识到学习的社会意义及与自己的关系，认识到学习 某一知识对整个知识学习的作用

如学习数学，教师应该在教学过程中适当地讲解一些有关数学发展的历史，以及数学对科学技术、国防和经济建设的意义。从而使学生明确数学的重大作用，增强学好数学的动力，提高对数学的兴趣。学习劳动技术，应使学生认识到它是人类生存发展的基本手段，是改善人民生活的基本保障。同时将当今世界各个国家先进的劳动技术及其对整个人类的贡献告诉给学生， 使学生逐渐地重视劳技，产生学好劳技的兴趣。学习生物，可将生物科学发展的现状和前景告诉给同学们，比如讲到基因工程，则可将现实生活中人们所关注的减肥的内容简单地告诉同学们，说明科学工作已经发现了人类的基因序列中有专门控制人的肥胖的基因，叫做肥胖基因，当此基因表达异常时， 就会造成人的肥胖。这些研究还都在进行之中，如果能够研究成功，那么有关肥胖这个困扰人类健康的问题将会得到控制。经过这样的介绍，使学生明确认识到此部分知识对人类生活的重大意义，从而极大地提高了学生学习生物学的兴趣。