教授指导法

所谓教授式，就是根据教材、学法指导的操作方案和学生的学情，以教授学法为主要目的的教学形式。上海市特级教师万永富的课大都是这种形式。具体程序为：①开课时注意激发兴趣，进行思维定向。明确教学目的： 除完成学科学习任务以外，还要学习和掌握 1～2 种学习方法。②对把教材进行科学处理，变成可操作的部分，边讲解学习方法，边组织实践。这里其一是提示法，就是用小黑板出示学习方法，让学生照做；其二是发现法，即开始讲授时不明确提出学法，只是暗示，学完这一部分以后，让学生在反思中发现教师带我们学这一段的具体方法。

采用这种方式要注意：①不能搞架空式分析的学法指导，那样会导致指导“越位”；②方法的总结要力求简练、准确、科学、易记；③要交待清楚具体学法的使用范围。