系统型

这是把事物或问题作为一个系统从不同的层次或不同的角度去考虑的高级整体思维形式。在高年级除结合综合应用题以外还可编制许多智力训练题来培养学生系统思维能力。如：12345678910 在不改变顺序前提下（即可以将几个相邻的数合在一起成为一个数，但不可以颠倒），在它们之间划加减号，使运算结果等于 100。像这道题就牵涉到系统思维的训练。教师可引导学生把 10 个数看成一个系统，从不同的层次去考虑。第一层次：找 100 的最

接近数，即 89 比 100 仅少 11。第二个层次：找 11 的最接近数，很明显是前面的 12。第三个层次：解决多 1 的问题。整个程序如下：

经过像这样的训练，学生就会触类旁通，碰到难题就能产生新的思路和设想。

以上思维训练的八种类型，在使用时，可因人而异、因时而异。教师不必拘泥于每一节课都面面俱到，可以因教学对象、教学内容的不同而灵活运用。