阅读程序操作法

在阅读过程中。根据学生的实际和课文的特点，为学生设计出阅读的具体程序，让学生按程序一步一步地进行阅读，以实现对阅读过程的操作。比如，一位教师上《爱迪生》一课。就为学生设计出了以下的阅读程序：

①初读课文，划出生字词，运用工具书，联系上下文理解生字词的意思。

②再读课文，看课文有几个自然段，每个自然段写的什么。

③三读课文，弄清“爱迪生小时候是怎样热爱科学的”这一问题等。 学生按照老师设计的阅读程序一步一步地进行阅读，学到了方法，培养

了能力。